Мораль истории: делитесь с акционерами информацией о выданных кредитах, иначе Вы можете оказаться в неприятной ситуации.

Урок 2
Священник предлагает монахине подвезти ее. Сев в машину, она закидывает ногу за ногу, так, что бедро обнажается. Священнику с трудом удается избежать аварии. Выровняв машину, он украдкой кладет руку ей на ногу.
Монахиня говорит: «Отец, Вы помните Псалом 129?» Священник убирает руку. Но, поменяв передачу, он опять кладет руку ей на ногу. Монахиня повторяет: «Отец, Вы помните Псалом 129?». Священник извиняется: «Простите, сестра, но плоть слаба». Добравшись до монастыря, монахиня тяжело вздыхает и выходит.
Приехав в церковь, священник находит Псалом 129. В нем говорится: «Иди дальше и ищи, выше ты найдешь счастье».

Мораль истории: если Вы плохо знаете свою работу, многие возможности для развития пройдут прямо у Вас перед носом.

Урок 3
Торговый представитель, секретарша и менеджер идут обедать и находят античную лампу. Они потирают ее, и из нее появляется Джин. Он говорит: «Я исполню по одному желанию каждого из вас».
«Я первая, я первая!», – говорит секретарша. «Я хочу сейчас быть на Багамах, на катере, и не думать ни о чем». Пшш! Она исчезает.
«Теперь я, теперь я», – говорит торговый представитель. «Я хочу быть на Гавайях, отдыхать на пляже, с массажем, бесконечным запасом пина колады и любовью всей моей жизни». Пшш! Он исчезает.
«Теперь твоя очередь», – говорит Джин менеджеру.

«Я хочу, чтобы те двое вернулись в офис после обеда».

Мораль истории: всегда давайте Вашему боссу высказаться первым.

Урок 4
Орел сидел на дереве, отдыхал и ничего не делал. Маленький кролик увидел орла и спросил: «А можно мне тоже сидеть, как Вы, и ничего не делать?» «Конечно, почему нет», – ответил тот.
Кролик сел под деревом и стал отдыхать. Вдруг появилась лиса, схватила кролика и съела его.

Мораль истории: чтобы сидеть и ничего не делать, Вы должны сидеть очень, очень высоко.

Урок 5
Индейка говорила с быком. «Я мечтаю забраться на вершину дерева, – вздыхала она, – но у меня так мало сил».
«Почему бы тебе не поклевать мой помет? – отвечал бык, – в нем много питательных веществ».
Индейка склевала кучку помета, и это действительно дало ей достаточно сил, чтобы забраться на нижнюю ветку дерева. На следующий день, съев еще, она достигла второй ветки. Наконец, на четвертый день, индейка гордо сидела на вершине дерева. Там ее заметил фермер и сбил выстрелом из ружья.

Мораль истории: манипуляции с дерьмом могут помочь вам забраться на вершину, но не удержат вас там.

Урок 6
Маленькая птичка летела на юг, чтобы перезимовать. Было так холодно, что она замерзла и упала на землю в большом поле. Пока она там лежала, корова прошла мимо и покакала на нее.
Лежа в коровьей лепешке, птичка вдруг поняла, как ей тепло. Коровье дерьмо вернуло ее к жизни! Птичке вдруг стало так хорошо, что она запела, чтобы выразить свою радость.
Пробегавшая мимо кошка услышала пение и решила разобраться, в чем тут дело. Следуя к источнику звука, кошка нашла птичку, раскопала ее и съела.

Мораль истории:
1). не каждый, кто нагадил на Вас, Ваш враг.
2). не каждый, кто достает Вас из дерьма, Ваш друг.
3). когда Вы глубоко в дерьме, лучше держать рот закрытым.

ВЦИОМ представляет данные исследования интернет – аудитории в РФ – количестве пользователей, частоте их пользования сетью, предпочтениях в сетевой активности и излюбленных видах общения онлайн. Опрос проводился в начале сентября.

Исследование показало, что суточная аудитория интернета в России в сентябре 2009 года составляет 15% всех жителей РФ, полугодовая аудитория – 32% населения. Чаще других сетью пользуются жители Северо-Западного региона, реже других – жители Приволжья и Урала. Среди аудитории интернета преобладают люди с высшим образованием (28%) и учащиеся (47%). 41% пользователей обращается к сети в поисках необходимой информации, 38% общаются в интернете, 23% – в поисках работы.

Молодежи 18-24 лет более свойственно использование интернета для общения (46%), учебы (27%) и досуга (19%).

Пожилые пользователи Интернета чаще обращаются к глобальной сети для получения информации (80%) и ради заработка (30%).

Наиболее популярными у российской интернет – аудитории оказались электронная почта (79%) и социальные сети (76%).

Согласно данным ВЦИОМ, примерно каждый третий россиянин (32%) является пользователем интернета. Суточная аудитория сети втрое превысила показатели 2006 года и составила 15%, т.е. практически половину всей аудитории сети в РФ. 8% пользуются Интернетом несколько раз в неделю, 6% – несколько раз в месяц и 3% – не менее одного раза в полгода.

Среднестатистический ежедневный пользователь интернета проживает в Северо-Западном округе (27%), либо в крупных городах РФ (22-25%). Это мужчина (17%), в возрасте от 18 до 24 лет (36%), высокообразованный и материально обеспеченный (28 и 22% соответственно), либо просто учащийся (47%).

Для сравнения, не обращаются к сети в основном жители Поволжья и Урала (75 и 72% соответственно), селяне (81%), женщины (71%), пожилые (97%), малообразованные (97%) и малообеспеченные респонденты (84%), а также пенсионеры и неквалифицированные рабочие (97 и 95% соответственно).

Виды общения онлайн, предпочитаемые пользователями Рунета.

Поскольку общение онлайн названо ВЦИОМ одним из основных занятий пользователей в сети, в отчёте приводятся данные о видах сетевого общения, популярных у российских пользователей. Наиболее популярны, оказались электронная почта (79%) и социальные сети (76%). ICQ и прочие сервисы мгновенного обмена сообщениями привлекают 53% респондентов. Форумы – 49%, чаты – 43%, операторы IP-телефонии – 33%, блоги – 28%.

Суточная аудитория Рунета, согласно данным ВЦИОМ, предпочитает общаться по электронной почте. Месячная аудитория – в социальных сетях. А у недельной аудитории сторонников общения в соцсетях примерно столько же, сколько и общающихся по электронной почте. У полугодовой аудитории, как ни странно, вперёд вырываются чаты и форумы. Получается, что суточная и недельная интернет – аудитории более серьёзные (электронная почта применяется в первую очередь для рабочих нужд, плюс немалое внимание к IP-телефонии), а чем реже пользователь выходит в сеть, тем более неформальным становится его общение.